Ден в живота на учител, използващ технологии

By | октомври 6, 2021

Нека да разгледаме набързо учителя, адаптиран към технологията, която работи в бъдеще (близко бъдеще!).

Днес е понеделник сутрин, друг ден и още една забавна седмица в клас, поддържан от технологии.

Г -жа Apple (Psst! Ето ви!) Влиза в класната стая, бързо включва лаптопа си и преглежда ежедневната новинарска програма и подкасти, които учениците скоро ще гледат. След това той разгледа уеб общността на училищата, където има някои съобщения и където учениците му бяха заети през нощта, завършвайки своите онлайн дейности.

Тя отговаря на някои от въпросите си за предстоящ проект и отговаря на някои притеснения от родител относно математическите оценки на сина си. Родителят пътува по бизнес в южните щати на САЩ, но следи напредъка на сина си в защитените с парола училища за виртуална общност.

За домашна работа бяха зададени списание, научен тест и френска кръстословица. Г -жа Apple преглежда марки и коментира дейности бързо и ефективно, без да претрупва страница. Усмихва се, когато забелязва, че студентите Речник на космоса той е нараснал до повече от 100 думи. Сутрешната новинарска програма ще включва завръщането на космическата совалка, така че това може да извлече някои допълнителни космически думи. Тя преглежда последните записи и ги одобрява да бъдат публикувани на уебсайта.

Когато започва учебният ден, ученик, който обича да работи с технологии, идва рано, за да постави проектора в класната стая, цифровата дъска и електронния таблет. Осигурете оборудване и системи за реагиране на учениците, за да сте сигурни, че ще бъдат готови за работни дни. Междувременно учителката качва няколко дигитални урока, Power Points и уебсайтове, които ще използва през целия учебен ден.

Учениците влизат и участват в упражнения за откриване на училище, които се играят на мултимедийната система на училището. Думите на националния химн се движат в долната част на екрана, докато изображения на пейзажа на страната му и изображения за неговата история се появяват на монитора в класната стая. След химна, записано вдъхновяващо послание се дава на екрана от популярна фигура, за да даде на учениците положително начало на деня и уроци, които ще запомнят за цял живот.

Урокът започва с десетминутен конспект на световни и национални събития, представен във формат, подходящ за учениците. След кратка дискусия и дейности, свързани с текущите събития, учениците се подготвят да научат повече за своя свят от хора на тяхната възраст. Класът е свързан чрез видео връзка с техните цифрови криминални приятели от другия край на света и модерирана от учениците дискусия, която позволява на двата класа да задават въпроси и да получат човешка гледна точка за страната на приятелите си престъпници, на които им помагат с техните следващи проекти.

След като онлайн конференцията приключи, всеки ученик пише официално писмо до своя приятел престъпник и го изпраща чрез училищния си имейл. Няколко ученици добавиха своя анимационен филм, който бяха създали в компютърния клас, докато други изпратиха своите видео скечове, които те превърнаха в драматичен клас и качиха на личните си твърди дискове.

С наближаването на обяд вълнението започва да нараства, докато учениците подготвят въпросите си за днешния специален виртуален гост; истински астронавт. Много други класове по целия континент са свързани с видеоконференция с астронавта, за да чуят за обучението, което е провел, и за науката, която е извършил, докато е в космоса. Веднъж вдъхновени и информирани от последния си герой, те продължават да работят върху своите космически уебсайтове, които са разработили през последните няколко седмици.

Някои страстни студенти по уеб дизайн решават да проверят уменията си и да участват в конкурс за уеб дизайн за млади хора, спонсориран от мултинационална технологична компания. Студентите са толкова ангажирани в проекта, че прекарват времето си за обяд и уикендите, опитвайки се да спечелят голямата награда.

След обяд учителят накара учениците да отговорят на въпроси, използвайки електронните системи за отговор на своите ученици, за да получат незабавна информация за разбирането на учениците или липсата на урока от предишния ден. След бързо сканиране на резултатите от теста, инструкторът зарежда няколко страници от урока от предишния ден, за да даде на учениците необходимата точност.

Сега, когато учителят е сигурен, че класът добре разбира вчерашния урок, той въвежда новата тема, използвайки видео, интерактивен софтуер, дейност на електронна дъска и непрекъснато проверява разбирането му, като използва системите за отговор на учениците. След като урокът приключи, учениците завършват задачите си и няколко ученика преглеждат урока отново с визуална софтуерна програма.

В края на деня класът решава да добави Уикипедия. Те актуализираха информация за историята на своя град. Един ученик донесе стара книга по история, принадлежаща на баба му, която ще помогне на класа да намери нова информация за тяхното влизане.

Ето как денят и годината протичат в този поддържан от технологиите клас. Интерактивни уроци, онлайн професионални презентации, лекции, практически дейности и числени оценки се използват в интересен, ефективен и ефективен формат. Остава единственият въпрос … ще отидете ли в този тип класна стая?

Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *