Не бъдете безличен учител

By | октомври 25, 2021

Кой беше любимият ти учител? Вземете толкова, колкото ви трябва. Вероятно е да си учител не е най-лесният учител в училище. Един от любимите ми учители, които някога съм имал, беше един от най-трудните хора, които познавам. Но той беше решен да работи усилено в класа си.

Аз самият като учител приемам ролята си много сериозно, знаейки, че много от моите ученици ме гледат не просто на учител, но и като треньор и модел за подражание. Може да бъде мощно нещо, с което да се справите и трябва да се третира внимателно, за да може една пренебрегвана фраза да се обърне в грешна посока.

Въпреки че има почти неограничени места за преподаване, за мен наистина има само два типа учители: лични и безлични. Безличен учител е преподавател, който няма връзка с учениците си и е само ресурс за неговите ученици да събират информация. Честно казано, един учебник би бил по-скъп и по-удобен. Сега съм сигурен, че някой ще каже „Но Алекс, как учениците знаят какво учат, ако учителите не са техни. В един учебник не може просто да се разгледат всички детайли“. И ще бъдете напълно прав, но проблемът е, че ученикът не знае какво не знае. Учениците не знаят кога тази информация липсва или кои подробности са най-важни. Това е мястото, където учителят трябва да създаде персонализирана, подробна и ръчно пригодена среда за нуждите на ученика. Това е нещо, което учебникът никога не може да направи. Студентите плащат за вашите услуги и очакват детайлно и персонализирано ниво на обслужване, което да им помогне с нуждите от обучение.

Ако сте учител, който преподава някакъв вид общообразователен час, като клас по алгебра от ниво първо, тогава има шанс да има някой там, който е просто защото това е необходим курс за тях, за да влязат в неговата специалност философия. Няма причина да се откажете от този ученик. Ако не друго, за вас би трябвало да бъде предизвикателство да закарате този студент на по-удобно място с вашата сфера на работа.

Учителите, които проявяват личен интерес към работата си и работата на учениците, винаги ще дават по-добри резултати. Учениците реагират по-добре и дори ако не им харесва или не разбират нещата, на които ги учите, те ще започнат да ви уважават повече. Когато е възможно, трябва да си поставите за цел да се запознаете с учениците си: кои са те, какво правят, техните цели и стремежи. Учениците не винаги се нуждаят от учители, които да ги вдъхновяват, те просто имат нужда от някой, с когото да се свързват.

В моята преподавателска линия често работя в малки групи или дори в среда един на един, така че ми е по-лесно да имам лична преподавателска връзка с моите ученици. Въпреки това, винаги е много лесно, когато преподавате през целия ден, да се съсредоточите само върху преподаването „на“ ученика, вместо да работите с ученика и да бъдете нещо повече от типичния си учител.

Макар да разбирам, че не винаги е практично, ако сте учител, който преподава групов урок от 150 ученици, учениците винаги се придържат към учители, които са страстни за тяхното преподаване. Научете повече и ще се почувствате по-пълноценни като учител. Затова вземете сериозно работата си като преподавател, защото тези ученици са нашето бъдеще и заслужават да бъдат научени от някой, който наистина иска най-доброто за тях.

Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *