Учител по специално образование – 5 основни качества на добър учител със СОП

By | октомври 30, 2021

Основното правило за предоставяне на специално образование на деца със специални образователни потребности е да се приеме детето „на неговото или нейното индивидуално ниво“ и да се изработи учебна програма, по-подходяща за силните страни на индивида.

За постигането на тази цел е наложително родителите и лицата, полагащи грижи за деца със специални нужди и ръководителите на специални училища да ангажират добри учители със СОП, които ще играят важна роля за постигането на цялостното развитие на учениците.

Научаването за 5-те основни качества на добрия специален преподавател ви доближава много по-близо до целта ви да наемете най-добрия кандидат: прочетете, за да разберете какви са те!

1. Добрият учител със специални нужди трябва да притежава индустриални сертификати, за да планира, прилага и подобрява груповото преподаване и 1:1 учебни програми, в зависимост от нуждите на училище или индивидуална учебна програма, в зависимост от случая. По този начин лицензиран учител или експерт по специални образователни потребности (SEN) ще има знанията и квалификациите, необходими, за да базира рамката на Индивидуализиран образователен план (IEP) на текущото ниво на обучение на детето и да постави правилни цели за него. неговата. грижи, което е необходимо за улесняване на оптималните тренировъчни програми.

2. Добрите учители със СОП се фокусират върху оценяването на социалните компетенции, поведението при учене и положителните подкрепления, които помагат на конкретно дете със специални учебни потребности да придобие набор от функционални компетентности, свързани с образованието и индивидуално необходими, за да стане добре адаптиран и способен индивид.

3. Добрият специален педагог ще разгледа всички аспекти на специалните образователни нужди на детето, включително двигателни характеристики, самопомощ, социализация и езикови умения в допълнение към подобряването на функционирането на училището. За да развие тези функционални умения до задоволително ниво, посветен учител със SEN ще работи по последователен начин, за да помогне на специалното дете да ги постигне по най-добрия начин, преди да продължи да развива съответно предпрофесионални и професионални умения. . те са съставени от интереса, способностите и нивата на умения на детето.

4. Емпатията, ентусиазмът и опитът са задължителни личностни черти при специалния педагог. Така че, извън горните качества, потърсете учител със СОП (или брилянтен асистент, който може да бъде обучен като добър учител със СОП с подходящо обучение или програма за повишаване на квалификацията) със сериозен интерес към анализиране на учебните методи на училище. , реализацията на детето. записи и модели на поведение, както и резултати от теста за интелигентност. Добрият специален педагог ще съчетае тези аспекти с приоритетните нужди и интереси на детето и ще работи върху дизайна на образователен план, насочен към детето.

5. И накрая, много е важно да изберете професионалист, който насърчава и използва участието на родителите, за да помогне на ученик със специални нужди, който се доближава до определена цел, доколко той или тя цени иновациите и използването на различни стратегии за разработване на IEP, който е от полза за дете със специални нужди.

Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *